• Hablar sobre el trabajo, la profesión y el tiempo libre, describir y comparar actividades deportivas

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    Den bästa skidåkaren. 1.ª parte

    1. a hablar sobre los deportes de invierno
    2. las formas comparativas y superlativas regulares del adjetivo
    3. las comparaciones con "än"
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    Den bästa skidåkaren. 2.ª parte

    1. a hablar de partidos de hockey sobre hielo
    2. a expresar gustos y preferencias
    3. más sobre las formas comparativas y superlativas regulares del adjetivo
    4. las formas irregulares del comparativo y del superlativo
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    Den bästa skidåkaren. 3.ª parte

    1. la forma definida del superlativo
    2. a formar el superlativo
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    Den bästa skidåkaren. Repaso

    1. el vocabulario de las tres lecciones anteriores
    2. las formas comparativas y superlativas de los adjetivos
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    Vad jobbar du med? 1.ª parte

    1. a hablar sobre tu trabajo
    2. a decir que te sientes a gusto
    3. más sobre "som"
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    Vad jobbar du med? 2.ª parte

    1. profesiones derivadas de verbos o sustantivos
    2. los plurales de las profesiones
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    Vad jobbar du med? Repaso

    1. el vocabulario de las dos lecciones anteriores
    2. cómo derivar profesiones de verbos y sustantivos
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    Skriv på kontraktet. 1.ª parte

    1. a entender un anuncio de trabajo
    2. el femenino de la profesiones
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    Skriv på kontraktet. 2.ª parte

    1. los verbos con partícula
    2. el acento de los verbos con partícula
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    Skriv på kontraktet. 3.ª parte

    1. más verbos con partícula
    2. a construir oraciones que tienen verbos con partícula
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    Skriv på kontraktet. Repaso

    1. el vocabulario de las tres lecciones anteriores
    2. los verbos con partícula
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    Vart är du på väg? 1.ª parte

    1. a hablar sobre actividades deportivas de tiempo libre
    2. el uso de "på" e "i" como indicadores de lugar
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    Vart är du på väg? 2.ª parte

    1. a describir hacia dónde vas
    2. a hablar sobre una dirección o un destino
    3. la diferencia entre "var" y "vart"
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    Vart är du på väg? Repaso

    1. el vocabulario de las dos lecciones anteriores
    2. el uso de "på" e "i" como indicadores de lugar
    3. cómo distinguir entre preposiciones de dirección y de lugar
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